《鬼王》节选——岭海 2024-01-19
……今天的这个修行者，已经不再被生死所局限，不再被见与所见所蒙蔽，不再被众生轮回生死所触及，不再被时间和空间的川流所牵动了。 我不知道我是谁，我真的不知道，但是我知道什么不是我。我不是这具身体，我不是这个意识，我不是这个形象，我不是我的名字；我不是我的意识记忆，我也不是我的感受体验；我不是我的情绪的经验，我也不是我的认
……今天的这个修行者，已经不再被生死所局限，不再被见与所见所蒙蔽，不再被众生轮回生死所触及，不再被时间和空间的川流所牵动了。 我不知道我是谁，我真的不知道，但是我知道什么不是我。我不是这具身体，我不是这个意识，我不是这个形象，我不是我的名字；我不是我的意识记忆，我也不是我的感受体验；我不是我的情绪的经验，我也不是我的认
“我不知道我是谁，我真的不知道，但是我知道什么不是我。”（爱的温暖《鬼王》2023-12-20） * 《鬼王》讲法中这段“我不知道我是谁”，看第一遍，震惊了。找回过去再看，再看，仿佛是突然看到了我记忆模糊的宝物再现，我想重新认回祂。又看又读，不一定完全读懂，但灵魂确认出，这就是如来佛的真实语了！这几天只要想到这些话，只
今天补抄法本《平安赐福（二十一）》。 见这段法义开示： “修行是减法，是解脱法，是离幻法，是熄灭法。 绝不是加法，不是获得，不可有明确的‘目的性’。” 此法义开示，使我想到二十几年来， 虽真心在诸佛世尊前，发出了大愿：一定以佛心修持！与佛同心同愿！今生无论如何，要解脱生死轮回，不待来生！ 为何言中有“无论如何”四字？
“修行，是一生岁月中，不间断的心灵选择。 千万不敢，将修行‘功利’化，‘目的’化。 千万千万不敢有，我要修行到什么境界， 我要赶紧醒来，别人的提升都飞速，我也要赶上来。 修行是减法，是解脱法，是离幻法，是熄灭法。 绝不是加法，不是获得，不可有明确的‘目的性’。 心向佛法，随遇而安，活着只是为仰望天堂。 一次次地选择真理
每周会出去参加一二次禅舞或旗袍活动， 排练休息中，当看到一位队员悄悄地给到一位舞蹈老师一个礼包时，自我好奇心就想凑过去看看是什么东西，然后脑子里开始分别，她在攀缘这个老师，当念头一出来时自己就觉得很好笑，呵呵。 随即宽恕，宽恕自己的这个好奇心，宽恕认为别人有攀缘心的自己，是自己的业力显现去攀缘了六根吧，哈哈，你不是我，
任何苦果的形成，必有其形成之因，只有学习掌握其因的原理，明白了，掌握了，其因之原理，才能瓦解苦果的形成，才能终结苦果的戏弄恫吓威胁。同样，我们生生世世都活在死亡的苦果中，无法解脱。因为我们不知道生死之奥义，导致我们生生死死、生生世世都活在无休止的恐惧死亡之中。如今真神套上人类的肉体凡胎外装降临人间，经历多次真正的死亡，
老师您好！我对感知、感知力和感应力三者之间概念不是特别清楚，结合了您的讲法《感应》和天门开《关于灵魂》两篇文章梳理了一下。请问：感知与感知力之间是所属关系吗？感知力与感应力之间是递进关系么？ 一、感知力 “灵魂的核心是感知力，感知力属于思量心的成分，是思量心蕴含的细念，被习气业风吹动的业潮，业潮具有思量心蕴含的元素，就
我昨天买了两条鱼，买来的时候还没死，我给冻在冰箱里，我的心有些内疚，虽然是给孩子买的，但毕竟还没有死，就让我给冻起来了。 于是内心的恶念习气，恐惧形成的内心境界，就开始席卷我的身心。今天在工作中，又有些情绪失控，一度要和领导发作。头脑中各种思绪情绪席卷，似乎要爆炸掉，这些情绪思绪念头，席卷而来的时候，似乎是要彻底毁灭我
晚饭后，跟老婆聊学法的一些体会，聊到周末我早晨站桩的时候戴着耳机听法，会听得很入心，我一下子想到了老师在《灵魂》（2024-01-11）的文章中说到： “只有，当人格自我，主观意愿，处于‘心不在焉’散漫的状态时， 在你内心感知的深处，会，透出灵魂的‘思虑情志’。” 原来，安静放松的时候是最接近灵魂的时候，这时候听法是灵
2019年经常提到觉知，把觉知体验描述为清澈，同时也描述了很多大乐，光明，极乐无限，是灵性体验。所以，从体验比例来判断，2019年生命主体处于行阴，即今天所说灵性天堂，向识阴突破。 在2019年从觉知的层面“照”见觉知基础上形成的，头脑、意识、记忆、概念、思维的交互过程，此几者是色阴受阴。2019年对灵魂的解析为：“自
最近，依然是听法，另加抄法，每天都沐浴在老师智慧的光明洗礼中。 昨晚因无意中，看到师的一篇《论道》探讨如来第一义的辩文。一开始看并不是很确定出自谁人，因为没有署名。 看到“修行者”对“仁兄行者”字字珠玑的妙义辩言，只看到一半惊叹大赞不已，拍手称快！ 但很疑惑，咦？此人是谁呢？为什么他所言句句都是如来正法眼藏！莫不就是老
睡前读完法，深邃的感动，无法自拔。神抚摸着我的心。 “你是被祂深深爱着的”（2023年11月心灵综述），这一句回答，足以答复千百万劫的寻觅。 我不想歌颂老师的伟大，因为于人格的习气而言，那是固化了老师的名相，将老师等同于一个高级存在。 我感知到的不是老师，是神！我触摸到了神的气息，神抚慰着我的灵魂。 “我不知道我是谁，